Missoula, Montana — Pentru a revoluționa percepția analizei datelor, Universitatea din Montana a infuzat un element unic în curriculumul său de afaceri: datele de vânzări de bere. Condus de Dr. John Chandler, un profesor de marketing, cursul „Spunând povești cu Big Data” a colaborat cu taproom-ul local, Dram Shop, timp de peste șapte ani, permițând studenților să analizeze datele extinse de vânzări adunate direct de la acest stabiliment.
Dram Shop, gestionat de absolvenții UM Zachary și Sarah Millar, a oferit cursului acces la o vastă bază de date plină de modele de vânzări pe zile și ore, împreună cu varietatea de băuturi vândute. Această colaborare oferă studenților oportunitatea de a-și aplica abilitățile analitice în scenarii din lumea reală, abordând provocările de afaceri și oferind informații utile pentru Dram Shop.
În fiecare semestru de toamnă, studenții se împart în grupuri pentru a explora diverse întrebări folosind setul de date. Ei au sprijinit Dram Shop în momente critice, inclusiv în timpul pandemiei, îmbunătățind angajamentul clienților și optimizând strategia.
Zachary Millar, reflectând asupra colaborării, a subliniat valoarea utilizării datelor istorice pentru a evalua cum evoluează tendințele în timp. Cu un fundal bogat în scriere creativă și afaceri, Millar apreciază impactul concret pe care analiza studenților îl aduce operațiunilor sale.
Studentul la marketing, Kapono Mossman, a exprimat acest sentiment, descriind ocazia de a alinia teoria academică cu aplicarea practică ca un aspect definitoriu al deciziei sale de a-și urma diploma la Colegiul de Afaceri.
Revoluționarea Analizei Datelor: Cum Vânzările de Bere Încurajează Învățarea Studenților și Inovația în Afaceri
Introducere
Universitatea din Montana face valuri în domeniul educației analizei datelor prin inițiativa sa unică care combină învățarea academică cu aplicarea practică în lumea ospitalității. Prin valorificarea datelor de vânzări de bere de la taproom-ul local, Dram Shop, studenții beneficiază de o oportunitate fără precedent de a-și aplica abilitățile analitice la provocările de afaceri din lumea reală.
Structura Inovatoare a Cursului
Facilitat de Dr. John Chandler, cursul intitulat „Spunând povești cu Big Data” a devenit un pilon al curriculumului de afaceri, funcționând timp de peste șapte ani. Această parteneriat cu Dram Shop permite studenților să aprofundeze o bază de date cuprinzătoare care conține modele de vânzări segmentate pe zile, ore și tipuri de băuturi.
Cazuri de Utilizare și Rezultate de Învățare
Studenții participă la proiecte de grup în fiecare semestru de toamnă, unde abordează diverse întrebări de afaceri folosind datele furnizate. Această experiență practică le permite să dezvolte perspective analitice care ajută Dram Shop să îmbunătățească angajamentul clienților și să-și rafineze strategiile de afaceri, în special în perioade critice, cum ar fi pandemia COVID-19.
Perspective din partea Profesioniștilor din Industrie
Zachary Millar, co-proprietar al Dram Shop, subliniază semnificația colaborării, observând cum datele istorice pot revela tendințe evolutive în timp. Fundalul său în scriere creativă îmbogățește parteneriatul, deoarece el crede că povestirea prin date este cheia înțelegerii comportamentului clienților.
Aplicarea Practică a Principiilor Academice
Studentul la marketing, Kapono Mossman, subliniază conexiunea esențială între cunoștințele teoretice și implementarea lor practică în lumea afacerilor. Această experiență nu doar că întărește fundamentele educaționale ale studenților, dar îi echipează și cu abilități care sunt foarte căutate pe piața de muncă bazată pe date de astăzi.
Beneficiile Deciziilor Bazate pe Date
1. Strategii de Afaceri Îmbunătățite: Analiza efectuată de studenți oferă Dram Shop informații utile care pot duce la o gestionare mai bună a stocurilor și campanii de marketing țintite.
2. Gestionarea Crizelor: În timpul pandemiei, capacitatea de a înțelege comportamentul clienților prin analiza datelor a fost crucială pentru supraviețuirea și ajustările strategice ale Dram Shop.
3. Dezvoltarea Abilităților: Studenții învață să folosească diverse instrumente și metodologii de analiză a datelor, făcându-i mai atractivi pentru angajatorii viitori.
Specificații și Instrumente Utilizate
– Tipuri de Date: Date de vânzări zilnice/orare, preferințe ale clienților, categorii de băuturi.
– Instrumente Analitice: Studenții pot utiliza software precum R, Python sau Excel pentru analiza datelor.
– Metode de Cercetare: Tehnici de analiză cantitativă pentru a interpreta tendințele și modelele datelor.
Provocări și Limitări
Deși colaborarea este inovatoare, există provocări. Studenții pot întâmpina dificultăți în asigurarea acurateței datelor, înțelegerea seturilor de date complexe și traduccerea perspectivelor din date în strategii de afaceri acționabile. În plus, necesită implicarea continuă atât din partea studenților, cât și a proprietarilor de afaceri pentru a asigura relevanța și aplicabilitatea cercetării efectuate.
Concluzie
Integrarea analizei datelor din lumea reală în curriculumul Universității din Montana nu doar că îmbunătățește rezultatele educaționale, dar sprijină, de asemenea, afacerile locale într-un mod semnificativ. Pe măsură ce tot mai multe instituții recunosc importanța învățării experiențiale, acest model poate servi drept un plan pentru inițiative similare în întreaga țară.
Pentru a explora mai multe despre programele educaționale inovatoare și analiza afacerilor, vizitați Universitatea din Montana.
