Missoula, Montana — Aby zrewolucjonizować postrzeganie analizy danych, Uniwersytet Montany wprowadził unikalny element do swojego programu nauczania biznesowego: dane dotyczące sprzedaży piwa. Pod kierunkiem dr. Johna Chandlera, profesora marketingu, kurs „Opowiadanie historii za pomocą dużych danych” współpracuje z lokalnym pubem, Dram Shop, od ponad siedmiu lat, umożliwiając studentom analizowanie obszernej bazy danych sprzedaży zebranej bezpośrednio z tego miejsca.
Dram Shop, zarządzany przez absolwentów UM Zachary’ego i Sarah Millar, udostępnił kursowi dostęp do ogromnej bazy danych wypełnionej wzorcami sprzedaży według dnia i godziny, wraz z różnorodnością sprzedawanych napojów. Ta współpraca oferuje studentom możliwość zastosowania swoich umiejętności analitycznych w rzeczywistych scenariuszach, podejmując wyzwania biznesowe i dostarczając praktyczne spostrzeżenia dla Dram Shop.
W każdym semestrze jesiennym studenci dzielą się na grupy, aby badać różne pytania przy użyciu zestawu danych. Wspierali Dram Shop w krytycznych momentach, w tym podczas pandemii, zwiększając zaangażowanie klientów i optymalizując strategię.
Zachary Millar, odnosząc się do współpracy, podkreślił wartość wykorzystywania danych historycznych do oceny, jak trendy ewoluują w czasie. Z bogatym doświadczeniem w pisaniu kreatywnym i biznesie, Millar docenia namacalny wpływ, jaki analiza studentów ma na jego działalność.
Starszy student marketingu Kapono Mossman podzielił się tym odczuciem, opisując możliwość zestrojenia teorii akademickiej z praktycznym zastosowaniem jako kluczowy aspekt swojej decyzji o podjęciu studiów w College of Business.
Rewolucjonizowanie analizy danych: Jak sprzedaż piwa wspiera naukę studentów i innowacje biznesowe
Wprowadzenie
Uniwersytet Montany robi furorę w dziedzinie edukacji analizy danych dzięki swojej unikalnej inicjatywie, która łączy naukę akademicką z praktycznym zastosowaniem w świecie gościnności. Wykorzystując dane dotyczące sprzedaży piwa z lokalnego pubu, Dram Shop, studenci mają niepowtarzalną okazję zastosować swoje umiejętności analityczne w rzeczywistych wyzwaniach biznesowych.
Innowacyjna struktura kursu
Kurs zatytułowany „Opowiadanie historii za pomocą dużych danych”, prowadzony przez dr. Johna Chandlera, stał się fundamentem programu nauczania biznesowego, działając przez ponad siedem lat. Ta współpraca z Dram Shop umożliwia studentom głębokie zanurzenie się w kompleksowy zestaw danych, który zawiera wzorce sprzedaży segmentowane według dnia, godziny i rodzaju napoju.
Przykłady zastosowań i wyniki nauczania
Studenci angażują się w projekty grupowe w każdym semestrze jesiennym, gdzie podejmują różne pytania biznesowe przy użyciu dostarczonych danych. To praktyczne doświadczenie pozwala im rozwijać analityczne spostrzeżenia, które wspierają Dram Shop w zwiększaniu zaangażowania klientów i udoskonalaniu strategii biznesowych, szczególnie w krytycznych okresach, takich jak pandemia COVID-19.
Spostrzeżenia od profesjonalistów z branży
Zachary Millar, współwłaściciel Dram Shop, podkreśla znaczenie współpracy, zauważając, jak dane historyczne mogą ujawniać ewoluujące trendy w czasie. Jego doświadczenie w pisaniu kreatywnym wzbogaca partnerstwo, ponieważ wierzy, że opowiadanie historii za pomocą danych jest kluczem do zrozumienia zachowań klientów.
Zastosowanie zasad akademickich w rzeczywistości
Starszy student marketingu Kapono Mossman podkreśla istotne połączenie między wiedzą teoretyczną a jej praktycznym wdrożeniem w świecie biznesu. To doświadczenie nie tylko umacnia podstawy edukacyjne studentów, ale także wyposaża ich w umiejętności, które są w dużym popycie na dzisiejszym rynku pracy opartym na danych.
Korzyści z podejmowania decyzji opartych na danych
1. Udoskonalone strategie biznesowe: Analiza przeprowadzona przez studentów dostarcza Dram Shop praktycznych spostrzeżeń, które mogą prowadzić do lepszego zarządzania zapasami i ukierunkowanych kampanii marketingowych.
2. Zarządzanie kryzysowe: W czasie pandemii umiejętność rozumienia zachowań klientów poprzez analizę danych była kluczowa dla przetrwania Dram Shop i strategicznych dostosowań.
3. Rozwój umiejętności: Studenci uczą się korzystać z różnych narzędzi i metod analizy danych, co czyni ich bardziej atrakcyjnymi dla przyszłych pracodawców.
Specyfikacje i używane narzędzia
– Rodzaje danych: Dzienna/godzinowa sprzedaż, preferencje klientów, kategorie napojów.
– Narzędzia analityczne: Studenci potencjalnie wykorzystują oprogramowanie takie jak R, Python lub Excel do analizy danych.
– Metody badawcze: Techniki analizy ilościowej do interpretacji trendów i wzorców danych.
Wyzwania i ograniczenia
Chociaż współpraca jest innowacyjna, istnieją wyzwania. Studenci mogą napotkać trudności w zapewnieniu dokładności danych, zrozumieniu złożonych zestawów danych oraz przetłumaczeniu spostrzeżeń danych na praktyczne strategie biznesowe. Ponadto wymaga to ciągłego zaangażowania zarówno studentów, jak i właścicieli firm, aby zapewnić istotność i zastosowanie przeprowadzonych badań.
Podsumowanie
Integracja analizy danych z rzeczywistego świata do programu nauczania na Uniwersytecie Montany nie tylko poprawia wyniki edukacyjne, ale także wspiera lokalne firmy w znaczący sposób. W miarę jak coraz więcej instytucji dostrzega znaczenie uczenia się przez doświadczenie, ten model może służyć jako wzór dla podobnych inicjatyw w całym kraju.
Aby dowiedzieć się więcej o innowacyjnych programach edukacyjnych i analizie biznesowej, odwiedź Uniwersytet Montany.
