Missoula, Montana — Da bi revolucionirali percepcijo analitike podatkov, je Univerza v Montani v svoj poslovni kurikulum vključila edinstven element: podatke o prodaji piva. Pod vodstvom dr. Johna Chandlerja, profesorja marketinga, je tečaj “Pripovedovanje zgodb z velikimi podatki” sodeloval z lokalno pivnico, Dram Shop, že več kot sedem let, kar študentom omogoča analizo obsežnih podatkov o prodaji, zbranih neposredno iz ustanove.
Dram Shop, ki ga upravljata alumni UM Zachary in Sarah Millar, je tečaju omogočil dostop do obsežne baze podatkov, ki vsebuje vzorce prodaje po dnevih in urah ter različne vrste prodanih pijač. To sodelovanje študentom ponuja priložnost, da svoje analitične veščine uporabijo v resničnih scenarijih, se spopadejo z izzivi poslovanja in ponudijo uporabne vpoglede za Dram Shop.
Vsako jesensko semestra se študenti razdelijo v skupine, da raziskujejo različna vprašanja z uporabo podatkovne zbirke. Podpirali so Dram Shop v kritičnih časih, vključno s pandemijo, izboljšali angažma strank in optimizirali strategijo.
Zachary Millar, ki se je spomnil sodelovanja, je poudaril vrednost uporabe zgodovinskih podatkov za oceno, kako se trendi razvijajo skozi čas. Z bogato ozadjem v kreativnem pisanju in poslovanju Millar ceni otipljiv vpliv, ki ga analiza študentov prinaša njegovemu poslovanju.
Študent marketinga Kapono Mossman je ponovil to misel, ko je opisal priložnost usklajevanja akademske teorije s praktično uporabo kot odločilni vidik svoje odločitve za nadaljevanje študija na Fakulteti za poslovanje.
Revolucija v analitiki podatkov: Kako prodaja piva spodbuja učenje študentov in poslovne inovacije
Uvod
Univerza v Montani povzroča valove na področju izobraževanja o analitiki podatkov s svojo edinstveno pobudo, ki združuje akademsko učenje s praktično uporabo v svetu gostinstva. S pomočjo podatkov o prodaji piva iz lokalne pivnice, Dram Shop, študenti dobijo neprimerljivo priložnost, da svoje analitične veščine uporabijo pri reševanju resničnih poslovnih izzivov.
Inovativna struktura tečaja
Pod vodstvom dr. Johna Chandlerja je tečaj z naslovom “Pripovedovanje zgodb z velikimi podatki” postal temelj poslovnega kurikuluma, ki deluje že več kot sedem let. To partnerstvo z Dram Shop omogoča študentom, da se poglobijo v obsežno podatkovno zbirko, ki vsebuje vzorce prodaje razdeljene po dnevih, urah in vrstah pijač.
Uporabniški primeri in rezultati učenja
Študenti se vsako jesensko semestra vključijo v skupinske projekte, kjer se spopadajo z različnimi poslovnimi vprašanji z uporabo predloženih podatkov. Ta praktična izkušnja jim omogoča razvoj analitičnih vpogledov, ki pomagajo Dram Shopu pri izboljšanju angažmaja strank in izpopolnjevanju poslovnih strategij, zlasti v kritičnih obdobjih, kot je pandemija COVID-19.
Vpogledi iz industrije
Zachary Millar, so-lastnik Dram Shop, poudarja pomen sodelovanja, pri čemer opaža, kako zgodovinski podatki lahko razkrijejo razvijajoče se trende skozi čas. Njegovo ozadje v kreativnem pisanju obogati partnerstvo, saj verjame, da je pripovedovanje zgodb skozi podatke ključno za razumevanje vedenja strank.
Praktična uporaba akademskih načel
Študent marketinga Kapono Mossman poudarja bistveno povezavo med teoretičnim znanjem in njegovo praktično uporabo v poslovnem svetu. Ta izkušnja ne le utrdi izobraževalne temelje študentov, temveč jih tudi opremi s spretnostmi, ki so zelo iskane na današnjem trgu dela, ki temelji na podatkih.
Prednosti odločanja, temelječega na podatkih
1. Izboljšane poslovne strategije: Analiza, ki jo izvajajo študenti, daje Dram Shopu uporabne vpoglede, ki lahko vodijo do boljšega upravljanja zalog in ciljanih marketinških kampanj.
2. Upravljanje kriz: Med pandemijo je bila sposobnost razumevanja vedenja strank skozi analitiko podatkov ključna za preživetje in strateške prilagoditve Dram Shopa.
3. Razvoj spretnosti: Študenti se naučijo uporabljati različna orodja in metodologije analize podatkov, kar jih naredi bolj tržno privlačne za prihodnje delodajalce.
Specifikacije in uporabljena orodja
– Vrste podatkov: Dnevni/urni podatki o prodaji, preference strank, kategorije pijač.
– Analitična orodja: Študenti potencialno uporabljajo programsko opremo, kot so R, Python ali Excel za analizo podatkov.
– Raziskovalne metode: Kvalitativne analitične tehnike za interpretacijo trendov in vzorcev podatkov.
Izzivi in omejitve
Čeprav je sodelovanje inovativno, se pojavljajo izzivi. Študenti se lahko srečajo z težavami pri zagotavljanju natančnosti podatkov, razumevanju kompleksnih podatkovnih zbirk in pretvarjanju vpogledov iz podatkov v uporabne poslovne strategije. Poleg tega zahteva stalno angažiranost tako študentov kot lastnikov podjetij, da se zagotovi relevantnost in uporabnost opravljenih raziskav.
Zaključek
Integracija analitike podatkov iz resničnega sveta v kurikulum na Univerzi v Montani ne le izboljšuje izobraževalne rezultate, temveč tudi podpira lokalna podjetja na smiseln način. Ko vse več institucij prepoznava pomen izkušnjskega učenja, lahko ta model služi kot načrt za podobne pobude po vsej državi.
Za več informacij o inovativnih izobraževalnih programih in poslovni analitiki obiščite Univerzo v Montani.
